Archivo de la categoría: NEWSLETTERS

SEXUALIDAD ADOLESCENTE: Sexo forzado

SEXUALIDAD ADOLESCENTE: Sexo forzado

Las frases: “sexo forzado” “inicio de sexualidad forzado”  es un recurrente pedido de ayuda que llega a través de nuestro blog.

Por eso es que deseamos poner palabras a la realidad que  muchas personas de diferentes edades, estado civil, estrato social, viven. Todas poseen un denominador común: son realidades sufrientes, solitarias, ambiguas, confusas, descarnadas, sometidas…

Vivir nuestra sexualidad no debiera tener este tinte. Solo si nuestra libertad esta oprimida es cuando aparecen estas modalidades abusivas.

Forzar en el diccionario se define como “romper, violentar”, pero no solo es desde una manifestación física que se puede “forzar” a alguien a hacer algo que no quiera o que no este convencido. También desde un plano emocional, podemos sentirnos forzados y sometidos.  “Algo se rompe “ en nuestro interior….

Nuestra libertad se quiebra y queda a merced de quienes se posicionan en un lugar activo, de poder. Es activo quien actúa la violencia, es decir, quien tiene el lugar de “poder” someter…y es pasivo quien se somete y ocupa este lugar.

Pero ¿existe quien desee someterse? Sentimos que esto no es generalmente con conciencia,  y esta pasividad se plasma en muchas situaciones que hacen a esta modalidad. Por ejemplo, muchos de nosotros no aprendimos a decir que no, por miedo a que se enojen, se ofendan, me dejen de querer, me abandonen… y dejo que el otro decida…”me da lo mismo elegí vos…

Cuando somos “complacientes” en todo, ya sea por satisfacer a otros o porque desconocemos nuestras necesidades y deseos, dejamos de ser pares y quedamos sometidos…damos nuestro poder (libertad) a otros.

Pero ¿por qué le “regalamos” nuestra libertad a otros?

Si paramos y nos miramos profundamente: ¿cuántas veces en mi historia me sentí libre eligiendo?

Si lo recurrente y lo aprendido fue obedecer, hacer lo que los otros quieren…esto lo repetiré con mis vínculos…así funciona la cadena vincular. Y así es que vivo naturalmente mi sometimiento hasta que algún acontecimiento o sensación me espeje esto.

La sexualidad es un lugar donde también se manifiesta y se actúa nuestra manera aprendida de relacionarme íntimamente con los otros.

¿Podemos recuperar nuestra libertad?

Si, tomando conciencia de esta situaciones, llevando nuestra atención y nuestra intención sobre nosotros,  no sobre el otro,  asumiendo mi pasividad y así transformarla activamente.

Si aprendí que  el amor es obedecer, temer, estar condicionado, quedar sometido, esto se expresará también en mi sexualidad, hasta que pueda comprender  y aprender (solos o con ayuda) que merezco algo mejor .

Sin conciencia no podemos aprender otra cosa y repetimos la violencia.

La oportunidad de decir que NO a lo que sea forzado-violentado existe, esta ahí …esperando a que la consideremos…asimilemos…

Es posible trascender el modo de sentirse y estar con el otro.

Lic. Malena del Franco

FELIZ DÍA DE LA MADRE

FELIZ DÍA DE LA MADRE

En cada historia de vida…

En cada familia posible…

En cada niña que vive, en nuestro interior sin tiempo…

Nacemos  mujeres que nos hemos entregado,

al misterioso deseo de maternar hijos…

Hijos del vientre,

Hijos del alma,

Hijos del deseo imperioso,

Hijos de los sueños por cumplir…

A todas con quienes nos hemos encontrado en este camino de búsquedas de vínculos más amorosos,

en estos aprendizajes cotidianos de SER MAMÁS…

FELIZ DÍA


CARMENMALENA RO

Carmen   Malena      Roxana

Por una nueva educación

Por una nueva educación

Poema para una Nueva Educación, por NOEMÍ PAYMAL

Compartimos un video publicado por Pedagogía 3000.

“Un tributo de Noemí para los nuevos tiempos que hace rato comenzaron, y que tienen como punto de fuga al 2012. Una intención que ya se está anclando en la Nueva Humanidad. www.pedagooogia3000.info

Una nueva educación es posible, requiere de nuestra toma de conciencia, de nuestro aprendizaje acerca de los esquemas  transitados, explorados, vivenciados, aprendidos… Conocernos, para luego mirar genuinamente a quienes vamos a acompañar en este maravilloso proceso de enseñanza-aprendizaje.

Temores, miedos, ansiedades

Temores, miedos, ansiedades

Cuando somos niños y enunciamos que tenemos miedo ¿Qué hacemos? Pedimos a mamá, papá ó cualquier persona que nos de tranquilidad INTERNA… Es decir, cuando no obtenemos lo que necesitamos (palabra, sostén, cuidado, fusión emocional, decodificación de nuestras necesidades)   … nos asustamos, tenemos miedo…

Aún no tenemos los recursos para decir: te extrañé, tengo ganas de estar con vos, me sentí solo, siento que muero si vos no estás cerca, te estuve esperando… Y es nombrado por los adultos como miedo a algo que está afuera: “Ah…tenés miedo a la oscuridad…dejá la luz prendida….Pero si los monstruos no existen, ya miré…andá a dormir…Tenés miedo a los globos que explotan, no es nada….”. No recibimos lo que verdaderamente necesitamos, la validación de lo que sentimos…

Sentimos malestar, sentimos algo  desconocido – y  le vamos poniendo  diferentes nombres: miedo a los monstruos, a la oscuridad, a los bichos, a los ruidos fuertes, a los aviones, a las cucharachas, a los lugares concurridos, a los ascensores, a las alturas, a salir de casa, a los lugares cerrados, a los lugares abiertos, a enfermarme, a hablar, a morirme… Miedo a tener miedo,  a que nunca se termine…

Tengo MIEDO A… Está afuera… Sabemos que no tiene sentido…pero…igual lo sentimos adentro…nos inunda, nos recorre el cuerpo, nos paraliza, nos atrapa…

Desde nuestra manera de acompañar a quienes consultan, primero VALIDAMOS esto… El sentir…También los podemos nombrar como: agorafobia, claustrofobia, hidrofobia etc, etc…

Ahora, con la mano en el corazón…¿Estos nombres, a quienes sentimos miedo, de qué nos sirve? ¿Nos tranquiliza saber que desde la ciencia esta sensación se llama así? Escuchamos decir ”para vencer al miedo…” ¿Es una lucha? “Hay que lograr acercarse al objeto fobígeno…” Más exigencias, más someter…Este miedo, la mayoría de las veces nos viene acompañando desde hace mucho, mucho tiempo…

Una manera de defendernos, es a través del  MIEDO … Otros nos  OLVIDAMOS de todo, otros necesitamos CONTROLAR TODO, otros MANIPULAMOS, otros VIVIMOS PELEANDO permanentemente,  otros vivimos ENFERMANDONOS…etc, etc Y muchas veces hacemos un poquito de cada cosa….Lo que podemos…con tal de evitar ese vacío… y sobrevivir.

Desde nuestra mirada y escucha, siempre ese miedo va a estar enlazado a alguna escena en la que no fue validado, comprendido, decodificado –  nuestro sentir…

Debajo del miedo, desde nuestra manera de ver,  haydolor… Dolor encriptado, sellado, lacrado, tapiado, silenciado… Entonces, la manera en que intentamos vehiculizar nuestro mundo interno es a través del miedo… El miedo nos habilita a decir que algo nos pasa, que algo nos duele… Que necesitamos ayuda…

A veces el miedo nos abre la puerta para empezar este recorrido…  La buena noticia es que, si estamos disponibles, podremos  comenzar a buscarnos y encontrarnos con nostros mismos, podremos encontrar nuestros recursos adultos para dejar de sentirnos solos -  estableciendo vínculos nutritivos con nosotros mismos y los otros…

Este Newsletter va  dedicado especialmente a  quienes VALIENTEMENTE han tenido y tienen la disponibilidad para permitirnos acompañar su historia, abriendo sus corazones, su dolor para comenzar a sanar… Y también  para quienes leyendo estas líneas se sientan identificados con este sentir…

Lic. Roxana Ale

Día del maestro: ser docentes en este nuevo milenio

Día del maestro: ser docentes en este nuevo milenio

Ser docente es un desafío diario, personal y permanente. Pero también es una acción voluntaria que parte de una convicción y una elección individual. Esta certeza interior es clave para aportar, esa cuota extra de sensibilidad e intuición, que humanizan el proceso de enseñanza

 

Quienes hemos trabajado en docencia sabemos de esas miradas trasparentes, expectantes, atentas, inocentes, alegres. Otras veces desafiantes, rebeldes, asustadas, sobreadaptadas, inseguras, distraídas, evitativas – que nos miran cada día.

¿Qué implica ser docentes?

Nosotras sentimos la docencia, desde un servicio al otro. Como la  vía, el canal,  que conduce a una nueva oportunidad para despertar, habilitar y desplegar en estos seres que están creciendo – los recursos que poseen.

Docencia como la oportunidad de  ofrecer/mostrar otros recursos y valores que quizás no han sido enseñados aún: intercambio, cooperación, empatía, solidaridad, tolerancia, compañerismo, creatividad, reciprocidad, respeto, confianza, pertenencia.

 

Será nuestra alternativa, acompañar con contención y afecto a quienes  veamos/ sintamos ”rebeldes”. A quienes se muestren más inseguros, ofrecerles estímulos y desafíos nuevos, con firmeza. Generalmente lo hacemos al revés, ya que tendemos por naturaleza, a que las cosas NO cambien (nos resistimos)…   Si queremos que estos “comportamientos” se modifiquen, vamos a tener que dar el primer paso nosotros..: Somos muy exigentes y severos con el rebelde (esto profundiza la herida) y sobreprotegemos al que se muestra inseguro (esto lo deja siempre en el mismo lugar).

Porque sabemos que hay mucha gente dispuesta y trabajando en mejorar cada vez mas la enseñanza es que queremos compartir dos links que tienen que ver con nuevas propuestas pedagógicas a nivel mundial.

La educación Prohibida; para escuchar y aprender nuevas formas de educar, focalizando en las posibilidades y destrezas de los niños.

http://www.youtube.com/watch?v=8GcxTsTxnoY

http://www.youtube.com/watch?v=rUGA-rEN9vE

FELIZ DIA DEL MAESTRO A TODOS LOS QUE DEDICAN SU DÍA A DÍA,

A EDUCAR A NUESTROS HIJOS EN FORMA AMOROSA…

A TODOS ELLOS… GRACIAS

ROLic. Roxana Ale MALENA 001Lic. Malena del FrancoCARMEN Lic.Carmen Villanueva

ABUSO EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS: Casos reales

ABUSO EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS: Casos reales

Cuando hablamos de una situación de abuso  y de violencia  en niños y adolescentes enseguida los adultos nos indignamos y   dictaminamos “se tiene que hacer algo… y muchos hasta manifiestan abiertamente sus deseos de “hay que matarlos”…etc. Las opiniones son muchas ….

Pero una vez mas, la realidad nos enfrenta a la dura verdad que cuando estas situaciones tienen lugar –  el descreimiento, la falta de confianza respecto a lo sucedido, el silencio, la pasividad y el miedo – son los principales protagonistas y los ingredientes fundamentales para acrecentar y perpetuar los abusos. Nuevamente miramos para otro lado…

Hace poco nos hemos notificado de una situación vivida por una menor de 12 años en una ciudad pequeña de 5000 habitantes, en el sur de la provincia de Buenos Aires. Se trata de una niña  que asistía al colegio religioso del lugar, una escuela muy querida y defendida por todos.

Muchas personas mandan allí a sus hijos porque la consideran confiable y que es la mejor por su calidad educativa.

Una hermana de dicha institución, la misma que muchos chicos describen como “la más buena” fue acercándose y creando un vinculo muy estrecho con una alumna.

Ella  muy inteligente y muy ávida de aprender como todo niño de su edad , manifestaba un especial interés por la lectura y escritura. Esta hermana uso este interés, su autoridad y la confianza que la niña le tenía, para facilitarle algunos libros. Hasta que un día le ofreció uno diferente, el mismo tenia  párrafos de alto contenido erótico subrayados.  La niña confundida recurrió a sus padres,  tuvo una familia que la escuchó, confió y actuó en consecuencia.  Como es previsible, se acercaron al establecimiento para plantear la situación, solicitaron que esta Hermana no continuara en contacto con los niños,  pero no obtuvieron ninguna respuesta desde el Equipo  Directivo.  Solo evitación y exclusión del establecimiento “reservándose el derecho de admisión y permanencia”.

Conclusión: la niña fue expulsada, los padres acallados y  profundamente decepcionados , quedándose todos SOLOS.

Con esta situación queremos evidenciar la sutileza y cómo se arma el círculo abusivo, porque esto no termina ahí. La doble victimización que significa la exclusión y el sometimiento al que está sujeto también el resto de la comunidad, que si dicen o manifiestan algo en apoyo a esta familia corren el riesgo de “quedarse sin la inscripción de sus hijos” . El abuso de poder, el sometimiento, el miedo otra vez retroalimentado por el silencio,    donde TODOS  quedan absolutamente …desamparados y SOLOS.

Con este ejemplo real de abuso y violencia, queremos traer una vez más la voz de niños y adolescentes que se quedan acallados, angustiados y en espera de que aparezca alguien con autoridad, algún adulto que los cuide, que ponga un límite a la situación abusiva. Que le muestre algo diferente que le posibilite aprender que esto  no es “normal” y que se lo nombre por lo que es .

Como adultos responsables SÍ podemos hacer algo por ellos. Estar  atentos, conocer sus preocupaciones, respetar sus inquietudes e intereses, estar disponibles, ofrecerles palabras que nombren situaciones, sensaciones sentimientos, emociones… quedémonos cerca para que nos sientan presentes y confiables.

No les demos las espaldas, podemos ayudarlos desde nuestros recursos adultos. Pero para ello debemos conocer con qué contamos…y con qué no.

Lic. Malena del Franco

ABUSO SEXUAL

ABUSO SEXUAL

Habiendo transitado gran parte de nuestro quehacer profesional con niños, nos hemos encontrado en reiteradas ocasiones con niños paralizados por el terror, sin habla, sin acciones, quietos, mudos…. otros excesivamente activos, movedizos,despertando la intolerancia…generando la suficiente distancia de todas las personas que estaban alrededor, como si esto los preservara de lo terrible…

Hemos sido testigos de esto en todas las clases sociales: altas, medias y bajas… Complicidad de padres, madres, docentes, médicos y profesionales…adultos que miramos para otro lado… Etiquetamos a los niños con diferentes síndromes, déficits y trastornos, hacemos una detallada descripción de  las conductas del niño, quien a través de ella deja entrever lo mas desgarrador e intolerable.

Etiquetamos y no nombramos lo que sucede en realidad : esto es el ABUSO.

Este ABUSO que proviene de un adulto que se supone DEBE cuidar al niñoY esta es la trampa…y este es el abuso, que se convierte en un disparo al psiquismo del niño.

Destruye todo lo que esté a su paso: vínculos de confianza, amorosidad, criterios de realidad…el niño siente el vacio y la falta de amor hacia si mismo, no puede relacionarse con otro de un modo saludable para si, por que ha aprendido que el ser cuidado es ser abusado. Es asi que entonces, queda SOLO…

Nuestras Leyes definen el abuso infantil como: toda acción ú omisión, que interfiere negativamente en el sano desarrollo físico, psicológico o sexual de un niño, niña ó adolescente.

Esto significa que no solamente es lo que se le hace al niño sino que es también lo que se deja de hacer. Muchas veces esto es mas dificil de registrar porque la negligencia está disfrazada con muchas prendas que la ocultan .Líneas ayuda: 107 / 0800-222-3444/ http://www.msal.gov.ar/htm/site/salud-sexual/educacionsexual-en-familia.pdf


Día del niño: A nuestros padres…

Día del niño: A nuestros padres…

CARTA PARA LOS GRANDES

Hola, a todos . Queremos contarles qué sentimos muchas veces :

  • Cuando algo nos preocupa ó asusta y gritamos, lloramos ó rompemos algo,  los grandes nos dicen: No llores, no es nada,  ya está, ya pasó… No nos sentimos comprendidos,…A nosotros nos duele
  • Cuando no queremos comer más y nos dejan sentados “No te levantás hasta que termines, tenés que terminar la comida, hay chicos que no tienen para comer…” Nos sentimos sometidos
  • Cuando nos dicen: me cansaste, hacé lo que quieras, nos sentimos solos
  • Cuando nos mandan a callarnos ó al cuarto…Nos sentimos solos
  • Cuando gritan, se enojan ó no nos hablan…sentimos que la culpa es nuestra

Ahora,

  • Si nos preguntan qué nos pasa y nos escuchan- nos sentimos cuidados
  • Cuando nos dicen que NO a algo que no es bueno para nosotros, no sentimos guiados
  • Cuando nos equivocamos  y no nos desvalorizan, podemos aprender del error
  • Cuando nos dicen en qué te puedo ayudar, qué necesitás, nos sentimos más seguros
  • Cuando nos dicen: vos podés, confío en vos…Empezamos a confiar en nosotros
  • Cuando nos dicen estoy para acompañarte, tocamos el cielo con las manos
  • Cuando les “encanta” lo que hacemos, nos sentimos orgullosos

Solos no podemos, mirándolos a ustedes aprendemos…Los queremos

Roxana Ale - Familias Actuales 2011

AMIGOS

AMIGOS

DIA DEL AMIGO -

Para todos los que se ELIGEN en este vínculo tan especial, compartimos estas palabras de O. Wilde

” Elijo a mis amigos no por la piel u otra característica cualquiera, sino por la pupila, tiene que tener brillo inquisidor y tonalidad inquietante.

A mí no me interesan los buenos de espíritu ni los malos de hábito.Me quedo con aquellos que hacen de mí un loco y un santo.

De ellos no quiero respuestas, quiero que me traigan dudas y angustias y aguanten lo peor que hay en mí.

Para eso, únicamente siendo loco quiero los santos, para que no duden de las diferencias y pidan perdón por las injusticias.

Elijo a mis amigos por la cara lavada y por el alma expuesta.No quiero solamente un hombro o un regazo, quiero también su mayor alegría.

Amigo que no ríe conmigo no sabe sufrir a mi lado.Mis amigos son todos así: Mitad tontería, mitad inteligencia. No quiero risas previsibles ni llantos piadosos.

Quiero amigos confiables, de aquellos que hacen de la realidad su fuente de aprendizaje,pero luchan para que la fantasía no desaparezca.

No quiero amigos adultos ni aburridos los quiero mitad infancia y la otra mitad vejez! Niños para que no olviden el valor del viento sobre el rostro; y viejos, para que nunca tengan prisa.

Tengo amigos para saber quien soy yo. Pues viéndolos locos y santos, tontos y serios, niños y viejos, nunca me olvidaré que “normalidad” es una ilusión imbécil y estéril.”

OSCAR WILDE

ABUSO SEXUAL – A vos que escribiste, que buscás: No estás solo

ABUSO SEXUAL – A vos que escribiste, que buscás: No estás solo

A raiz de las dolorosas busquedas de niños y adolescentes desesperados que llegan a  nuestro blog, deseamos responder a un anónimo:

Te queremos hablar a VOS, que estas buscando una respuesta  que te permita entender lo inentendible , lo aberrante, lo humillante, lo devastador…

Queremos que encuentres algo de lo que SI mereces:

  • saber que NO estas solo en esto ,
  • que podes pedir ayuda,
  • que te MERECES tenerla y ser acompañado a transitar este dolor, lo mas amorosamente posible…
  •  a sentir palabras que te nombren que esto que estas viviendo tiene un nombre y es: abuso sexual

Puede ser tu papá, tu tío , un vecino, un hermano, etc…pero lo  seguro es que es alguien que dice quererte mucho,  quien te obliga o estimula a que hagas cosas que no querrías hacer si esta persona no te amenazara…no te intimara…no te perjurara que te quiere con toda su alma….no te sobornara…no te sometiera…

Mucho dolor … deseamos que puedas sentir una mano tendida en estas líneas, solo como muestra de que hay muchas personas disponibles para ayudarte a transitarlo y a sanarlo…estamos seguras que encontraras tantas como necesites…un abrazo calentito

Malena, Carmen y Roxana

Familia Actuales

info@familiasactuales.org